STRUTTURA
“L’organizzazione generale delle linee guida e soprattutto le idee espresse nelle schede didattiche sono il risultato della rielaborazione dei materiali raccolti dagli psicologi del traffico durante i corsi di formazione realizzati a partire dal 2000 dall’Assessorato alla Polizia Locale della Regione Piemonte per gli operatori di Polizia Municipale che si recano nelle scuole per gli interventi di educazione stradale.
Il racconto e lo scambio delle esperienze professionali in contesti urbani diversi, coniugati con l’analisi approfondita delle variabili ritenute fondamentali, ha consentito agli autori di focalizzare l’attenzione su alcune tematiche di particolare interesse per la formazione di un bambino che possa muoversi in sicurezza nell’ambiente stradale urbano. Nelle elaborazioni successive, si è formulato il passaggio alle regole del codice stradale per tradurre infine i contenuti in illustrazioni attraenti e significative.
L’elaborazione non può certo dirsi conclusa; pensiamo di aver iniziato un percorso di ricerca per avvicinare il bambino al linguaggio delle regole stradali: l’utilizzo di questi schedari da parte degli operatori di Polizia Municipale sarà un’esperienza preziosa per rilevare i difetti, le lacune e per trovare nuove soluzioni”.
ORGANIZZAZIONE DEI MATERIALI

LINEE GUIDA

Si tratta di una raccolta di testi scritti da alcuni operatori di consolidata esperienza sia nel settore degli interventi di educazione stradale nelle scuole sia nella formazione dei formatori, ossia degli operatori di Polizia Municipale e di altre professionalità che a vario titolo entrano nelle scuole per realizzare interventi di educazione stradale.

 

SCHEDARIO PER OGNI ORDINE DI SCUOLA

Si tratta di quattro schedari, ciascuno in apposita valigetta
Scuola materna anni 4-5
Scuola elementare
Scuola media
Scuola superiore

Ogni schedario è suddiviso in:

FASCICOLO UNO

Contiene le unità di lavoro per gli incontri in classe:

  • Istruzioni per il conduttore
  • Lucidi a colori per il conduttore
  • Schede operative per gli alunni
   

FASCICOLO DUE

Contiene materiali ritenuti utili per facilitare la programmazione di un intervento efficace:

  • Attività di accompagnamento
  • Modalità per la conduzione
  • Esperienze realizzate da alcuni Comandi della Regione Piemonte
 
Torna all'home page